渡荆门送别
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
【乙】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西
【丙】行路难
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
【丁】李白字太白。其先隋末以罪徙西域，神龙初，遁还，客巴西。天宝初，白往见贺知章，知章见其文，叹曰：“子，谪仙人也！”言于玄宗。召见金銮殿，论当世事，奏颂一篇。帝赐食，亲为调羹，有诏供奉翰林。白犹与饮徒醉于市。帝坐沉香子亭，意有所感，欲得白为乐章，召入，而时白已醉。稍解，授笔成文，婉丽精切，无留思。帝爱其才，数宴见。白常侍帝，醉，使高力士脱靴。力士素贵耻之遂摘其诗以激杨贵妃帝欲官白妃辄沮止①。白自知不为亲近所容，益骜放不自修。恳求还山，帝赐金放还。
（节选自《新唐书•李白传》）
注释：①沮止：阻止。欲登华山，乘醉跨驴经县治，宰不知，怒，引至庭下曰：“汝何人，敢无礼！”白供状不书姓名，曰：“曾令龙巾拭吐，御手调羹，贵妃捧砚，力士脱靴。天子门前，尚容走马；华阴县里，不得骑驴？”宰惊愧，拜谢曰：“不知翰林至此。”白长笑而去。尝乘舟，与崔宗之自采石至金陵，著宫锦袍坐舟中，旁若无人。
（选自《唐才子传•李白》）
1．下列对两首诗理解分析有误的一项是（ ）A．甲诗尾联“怜”和“送”，用拟人化的修辞，直接表达了作者对故乡的依恋之情。B．乙诗选取“杨花”“子规”两个景物，点明事情发生的时令，“杨花”暗喻友人前途命运未卜，“子规啼”表示对朋友命运的忧虑。C．丙诗作者吕尚、伊尹的典故，含蓄地表达了作者对从政仍有所期待，渴望得到朝廷的重用。D．李白，其诗想象丰富，构思奇特，气势雄浑瑰丽，风格豪迈潇洒，是盛唐浪漫主义诗歌的代表人物。2．解释加点词。加点词方法提示解释（填写文字）数宴见关联教材：广故数言欲亡（《陈涉世家》）（1）数：_____力士素贵查阅词典：①白色的。②不加装饰的。③向来，一向（2）素：_____拜谢结合语境。（3）谢：_____3．下列对展板中画波浪线部分断句正确的一项是（ ）A．力士素贵耻/之摘其诗/以激杨贵妃/帝欲官/白妃辄沮止B．力士素贵/耻之摘其诗/以激杨贵妃/帝欲官白/妃辄沮止C．力士素贵/耻之/摘其诗以激杨贵妃/帝欲官/白妃辄沮止D．力士素贵/耻之/摘其诗以激杨贵妃/帝欲官白/妃辄沮止4．把展板中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）知章见其文，叹曰：“子，谪仙人也！”（2）白自知不为亲近所容，益骜放不自修。5．结合所选丁文李白的传记材料，思考哪些事例体现了李白的“豪放不羁”？请简要概括。6．阅读李白的三首古诗，请选择其中一首分析：诗人以何种浪漫的笔法抒写了作者怎样的人生感慨或精神追求。